Навігація
Наша гордість

Відкриті уроки

Сторінка 1 з 212

«Незабаром літо і ми всі з вами плануємо подорожувати. А от щоб обрати країну, куди саме поїхати і що ми там можемо побачити нам допоможуть наші туристичні агентства. Адже у них починається «гаряча пора» і кожне агентство старається по – своєму зацікавити людей.» Такими словами викладач географії,Осадча Ярослава Іванівна,розпочала захід 6.02.2019 в Піщанобріському професійному аграрному ліцеї. Відкритий виховний захід під назвою «Туристичні агенства», в якому взяли участь 3 команди : «Навколо світу», «Галопом» та «Mavidi». Захід – мандрівка, насичений гарними художніми номерами, які виконували учні в костюмах індіанця , єгиптянки. Учениця в костюмі японки презентувала чайну церемонію. Читати далі

05 лютого 2019 року проведено нестандартний урок в групі 37 з теми: «Ланцюги живлення. Взаємозв’язок організмів в природі». Відкритий урок , розроблений і проведений викладачем хімії та біології Піщанобрідського професійного аграрного ліцею- Бондаренко Аллою Іванівною.
Мета уроку :
• сформувати поняття: ланцюги живлення, продуценти, консументи, трофічні звязки, обмін речовин, сапротрофи, автотрофи; екологічна ніша;
• розвивати вміння розрізняти тварин за способом живлення;
• виховувати бережливе ставлення до тварин на основі осмислення взаємозв’язків між ними. Читати далі

Важливим освітнім завданням педагога є спрямування роботи на розумовий розвиток учнів, що забезпечуватиме формування їхніх творчих здібностей, здатність і уміння знаходити нові шляхи для розв’язання практичних завдань, творчо застосовувати набуті знання у майбутній діяльності.
Аналіз теорії та практики навчання дає можливість стверджувати, що головною ознакою активності методу є висока розумова діяльність учнів, яка визначається: швидкістю і логікою мислення; тривалою продуктивною роботою в заданому режимі; самостійним прийняттям рішення; взаємодією учнів і викладача за допомогою прямих і зворотних зв’язків тощо.
Імітаційно-ігрові методи дозволяють імітувати в ігровій формі і реалізовувати за допомогою ігрових дій в штучно-створених педагогічних ситуаціях майбутню професіональну діяльність учнів. На практиці в системі активного навчання використовуються такі моделі ігрового навчання: імітаційні, операційні, рольові, сюжетні, ігри- змагання. Читати далі

14 листопада 2018 року в рамках проведення тижня з професії: « Адміністратор. Офісний службовець(бухгалтерія)» майстром виробничого навчання Шаповал В.В., було проведено гру брейн – ринг «Майстерним не родись, а навчись»». У змаганні взяли участь дві команди 38 групи «Дівчата» та «Хлопці» з професії «Адміністратор»
Мета заходу: донести до свідомості учнів важливість і значимість праці, професії, змусити виявити їх власні вміння, здібності підвищити рівень знань.
Вікторією Валеріївною проведено конкурси: «Бліц-розминка», «Аукціон думок», «Піраміда Маслоу», «Пантоміма». Захід пройшов у затишній, позитивній атмосфері. Читати далі

4       Після проходження виробничої практики у Піщанобрідському професійному аграрному ліцеї проводились кваліфікаційні пробні роботи в лабораторії закладу учнями групи 75 за професією «Кухар-кондитер». Майстер в/н Шандренко А.Д. зі спеціальності «Кухар 3 розряду»

Перелік кваліфікаційних робіт був розроблений відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційних характеристик. Учні були розподілені на три групи, які працювали протягом трьох днів з 8.11 по 10.11.2016 року.

Була затверджена комісія, яка оцінювала роботи учнів згідно критеріїв, що істотно впливало на присвоєння кваліфікаційного розряду.
Читати далі

Сторінка 1 з 212
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання
Корисні посилання
Міністерство освіти україни молоді та спорту nmk_pto oda dd_osvitu2 der_adm  Національна дитяча гаряча лінія  Національна гаряча лінія